读《闪闪惹人爱》有感
当细细地品读完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，是时候静下心来好好写写读后感了。那要怎么写好读后感呢？下面是小编精心整理的读《闪闪惹人爱》有感，希望对大家有所帮助。
读《闪闪惹人爱》有感1“谁觉得刺眼，是因为崇拜。闪着光的男孩，带着我一起拽。闪一点，亮一点，爱一点。闪闪惹人爱，闪闪惹人爱，闪闪惹人爱……”当我听到这首歌，就会情不自禁想起闪闪惹人爱这本书。
缺失父爱的邱佳对关心她的数学实习老师关凌，产生了一种想念和依赖之情……受班里的“爱情大师”冉小渝和酷儿的“启发”，她怀疑这就是成熟、暗恋和爱情。为此，她既饱受同学们的嫉妒、嘲笑，和自己内心的困扰，又第一次感受到被老师重视和关心的欣慰和快乐。而无意中从树林里偷听到的一吃话，让她知道，原来，爱还有那样一种温暖和姿势……
其实，每个人都要经历的这样一个阶段——青春期。而我，12岁，就正值这个懵懂的时期。12岁，当我还站在童年尾巴上，青春已不期然飘落。12岁，是萌动的年龄；12岁，那些独特的回忆，有太多的奇妙和不可思议。
如果你是男生，你会很喜欢戏弄女生，耍她们玩。如果你是女生，你会发现你开始和男生慢慢有接触，和男生在一起心会“怦怦”地跳。你也会开始顶撞老师和长辈，不听他们的话，认为他们唠唠叨叨，很烦人。女生们，喜欢将自己打扮得成熟一点，却丢掉了那份最初的纯真。而男生们，却经常为了面子，和同学大打出手……面对这些改变，你不必紧张，更不用害怕，因为这些都是正常的现象。只要你摆正心态，这些问题就会迎刃而解。你可以经常去外面散散心，和朋友讲讲自己的心里话，向老师请教为什么会这样。这样就可以开开心心地度过这段难忘的人生。
让我们记住这个奇特的年龄，记住我们最初的梦想，用我们的热情活出最精彩的自己，相信我们定会大放异彩！
读《闪闪惹人爱》有感2“12岁，
它是童真。
它是淡淡的忧愁。
它是转瞬即逝的歌声。它是无迹可寻的梦。”
……
《闪闪惹人爱》这本书讲述了失去父爱的邱佳对关心她的数学实习老师关凌，产生了一种想念和依赖之情……受班里的“爱情大师”冉小渝和陈酷儿的“启发”，她怀疑这就是成熟、暗恋和爱情。为此，她既饱受同学们的嫉妒、嘲笑和自己内心的困扰，又第一次感受到被老师重视和关心的欣慰和快乐，而无意中从树林里偷听到的一场对话，让她知道，原来，爱还有那样一种温暖的姿势……
读了这本书，我真正领悟到了世间的爱。世界上有许多种爱：母亲对孩子柔情似水的母爱；父亲对孩子坚定如山的父爱；老师对学生无私奉献的关爱……而这本书，让我领悟到的是一种老师对学生无私奉献的关爱。
老师对学生的爱，犹如一盏明灯，照亮我们的前程；又犹如一位辛勤的园丁，让我们这些小树苗茁壮成长；更犹如一股清泉，浇灌我们干涸的心灵……老师的爱是温暖的，是和谐的，是幸福的……
“闪闪惹人爱，闪闪惹人爱……”每当这熟悉的旋律在我耳边回荡时，我都会情不自禁地跟着唱起来。爱可以创造奇迹，让我们寻找每一个角落里的爱，让整个世界充满爱的奇迹！
读《闪闪惹人爱》有感3今年暑假放假前，老师给我们推荐了几本暑假阅读的书籍，其中有一本是作家伍美珍写的书，书名叫《闪闪惹人爱》。
这是一本非常适合我准初中生看的的书，书里主人公叫米诺。她是个初一的学生，身高只有一米四八，胖乎乎的椰子头女孩。她有一个可爱的外号叫“糯米团”，这是她的同桌“萝卜头”给她起的外号。她的同桌叫罗舟，他是一个瘦瘦的男孩，在班成绩不错，游戏也玩得很好的男生。还有她的好朋友陈小沐和叶果果，班上李老师根据她们表现叫她们“非主流女”，她们俩还有个外号叫“爱情大师”。
主人公米诺和她的同学们都拥有自己的qq号，她们平时都用qq联系，我在小学是不可能的，我想我马上也上初中了，我也很想像她们一样，能有一个自己的qq靓号，能和我好朋友上网聊天。但我不能学米诺那样，借助自己的qq让同学罗舟把作业给她抄。我认为米诺这样学习下去，成绩会越来越差的!书中的人物我最喜欢“萝卜头”罗舟了，，他在班上不但学习成绩好，而且还是个很谦虚的男生。他和同学们的关系都很好，从不看不起和欺负“糯米团”这些同学。读到他把自己的成绩形容像尼亚加拉大瀑布时，我笑得肚子都疼了!好像是在说我一样，我想到在小学六年时也常常这样做。
书里说到是我向往的初中生活，书中我读到了不一样的读书生活，特别是在初中注重学习成绩，就是座位也按学习成绩来排，不像在小学考虑你的高矮，初中学习好的可以坐在前几排，不好的则要坐在后面。这里我看到了可怜的米诺，因为她学习不好，没能坐在前面。也是因为这样，数学老师也对她不加关心。这让可怜而又可爱米诺觉到很失落!这时我突然很同情米诺，她不仅被人瞧不起，还得不到老师的关心，就在她失落的时候，竹川老师的出现，给了她无限的关心和教导，给她带来了温暖和自信，在竹川老师的眼里，米诺是一个真正的小女孩，像水晶一样透明又可爱。我相信米诺有了竹川老师帮助，一定会提高自己的数学成绩的。
读到这里我才明白，《闪闪惹人爱》这本书是来赞美一个人的。这本书对我来说太有诱惑力了，好像把我带到了初中生活，米诺把自己的学校说成是“古墓派”，这让我也忍不住开始幻想起来，我的小学是在浙江读的，学校美丽令我向往，我现在回到家乡，我的初中学校也是这样吗?这时的我仿佛也是一名“古墓派”的女弟子，正在“古墓”的内部遨游。
读《闪闪惹人爱》有感4午后的阳光悄悄溜到了我的书桌前，在那温暖的光芒里，我缓缓地合上手中的书——《闪闪惹人爱》，思绪也伴随着跳跃的阳光，飘进了那故事里......
在书里，我最喜欢的人便是——邱佳（外号：皮卡丘），她是全班年龄最小，且个子也是小小的；她留着可爱又滑稽的“椰子头”，她也一是个小迷糊，看见数学就会犯困的女生。她平时在班里没有朋友，总是独来独往，可能也只有她那数学超好的同桌能和他说上两句吧。
这本书是以一群十二岁的少女们的情感忧伤为主线。里面的主角就是那个“椰子头”女生邱佳，也许在别人眼里，她很笨，也很幼稚，而且数学出奇的差，没有人看得起她。可是新来的数学老师关凌却很关心她，爱护她。也因此她对关心她的关凌老师产生了一种依赖、想念……加上受班里的“爱情大师”冉小渝和陈酷儿的“启发”，她怀疑这就是成熟，这就是所谓的“暗恋”。为此，她既饱受同学的嘲笑，又要面对自己内心的困扰——整日困于自己编织的牢笼。
可是，又有谁知道邱佳的痛苦，又有谁知道她的数学成绩为什么这么差呢？原来邱佳是一个单亲家庭的女孩，邱佳最多回忆的场面就是父亲骑单车载着她去补习数学的路途中，也正因为这样，才导致悲剧的发生——父亲遇车祸身亡。从此，邱佳相信父亲总是在天堂上守护着她。就是因为这样，让邱佳无比痛恨，也无比恐惧数学。直到新的数学老师来临，才结束了邱佳的噩梦。关凌老师 ……此处隐藏4216个字……有那样一种温暖的姿势。这大概也是一种成长中的感悟吧，，那一刻我也为邱佳感到好开心。
这本书是十二岁的青春物语，作者在书中自叙里写道 ：“我爱12岁，它是童真。它是淡淡的忧愁。它是转瞬即逝的歌声。它是无迹可寻的梦” 。 12岁是从童年到青春期的第一道过渡线，当你越过这条过渡线，你会慢慢进入到另一种人生。我和我的同学们现在还是11岁的小学生，离十二岁还有一年，我十分期待我们的十二岁，我要好好把握这最后的童年时光，12岁一过，就要告别童年了，迎接那青春雨的到来，也许书中所写的就是我们将要面临的未来人生，我相信我们的未来也是闪闪惹人爱。
读《闪闪惹人爱》有感10最近我读了伍美珍写的《闪闪惹人爱》，这本书令我受益匪浅。
《闪闪惹人爱》主要讲了邱佳因为个头很矮又喜欢漫画和童话总被班里的“爱情大师”冉小渝和陈酷儿嘲笑和轻蔑，虽然她已经上初中了，但是因为缺失父爱，她总是沉浸在童话的世界里而且还对关心她的数学实习老师关凌，产生了一种想念和依赖之情，受小渝和酷儿的“启发”她开始怀疑这就是成熟、暗恋和爱情，为此，她既饱受同学们的嫉妒、嘲笑和自己内心的困扰，又第一次感受到被老师重视和关心的欣慰和快乐，没有朋友的邱佳总觉得自己很孤独，在基地的晚上邱佳深刻地感到朋友的重要性，而且还感到自己真的很幼稚也OUT了，却又觉得其实自己跟酷儿和小渝还有雪萍真的可以相处的很好，而且很合得来，而无意中从树林里偷听到的一场对话，让她知道，原来，爱还有那样一种温暖的姿势……
我觉得其实在老师眼里笨笨的邱佳其实根本不笨，这种笨只是天真，纯洁的邱佳觉得因为爸爸是因为把自己从数学补习班中接回家而死的所以很恨数学，为此总学不好，其实这只是心中的想法，我想只要邱佳能摆脱这块大石头，数学成绩就一定会上去的，就像我，因为小时候溺过水，所以对水有一种莫名的害怕，但是就因为这是我的“克星”所以我才要勇敢地面对它，虽然在刚开始学的时候很害怕而且很难，摒住呼吸所以学得很慢但最终还是努力了下来，把这位“克星”变成了我亲密的朋友，希望这一点邱佳一定要向我学习哦！
《闪闪惹人爱》是一本很好看的书，希望你也能看一看！
读《闪闪惹人爱》有感11刚读完这本书，我心中对书中缺乏父爱的邱佳产生了怜惜之情。她，全班最小的女生，外貌并不出众，孤独，这样的一个女孩得到关爱时，学回依赖他人时，却饱受同学的嫉妒、嘲笑，和自己内心的困扰，令人不为其动衷。
《闪闪惹人爱》这本书主要讲从小缺乏父爱的孤僻女孩邱佳，从一个独来独往的女孩，到最后受到数学老师关凌的关心和爱路莉
对此，我认为单亲家庭的孩子是不幸的，他们的心中渴望着亲情，渴望得到他人的关爱；他们是孤独的，因为家庭的关系，他们成了大家严重的异类，渐渐的与大家疏远，因此昌盛了自卑的心理，更因为不出众的外貌太不起头。他门是需要老师和同学、家人的关爱。他门的心灵比我们脆弱，或许他门有些人很开朗可心中也会有阴影。。要会谅解他们，让他们感到温暖。
现实生活中，存在着许多单亲孩子，缺乏父母的爱，而导致性格的孤僻，不爱与人交往，自卑不自信，心理上总感觉字己底人一等。
关老师的这种温暖的爱的姿势，温暖了邱佳那孤独自卑的心。12岁代表了童年的结束，代表邱佳将告别那段忧伤的回忆，迈上新的人生。12岁渐渐远去的梦，远去的淡淡的忧愁，转瞬既逝的歌声，无迹可寻。
读《闪闪惹人爱》有感12“谁觉得刺眼，是因为崇拜。闪着光的男孩，带着我一起跩，闪一点，亮一点，爱一点。闪闪惹人爱，闪闪惹人爱，闪闪惹人爱，闪闪惹人爱……”听着这首歌，看着这本书，让人如此充满幻想和激情。
这本书中的内容十分让人憧憬。缺少父爱的邱佳对关心她的数学实习老师关凌，产生了一种想念和依赖之情……受班里的“爱情大师”冉小渝和酷儿的“启发”，她怀疑这就是成熟、暗恋和爱情。为此，她既饱受同学的嫉妒、嘲笑和自己内心的困扰，又第一次感受到被老师重视和关心的欣慰和快乐。而无意中从树林里偷听到的一场对话，让她知道，原来，爱还有那样一种温暖的姿势……
十二岁是我爱幻想的天空，也是我慢慢长大和成熟的第一步。每天晚上进入梦乡时都会天马行空地发挥我的地盘。也许某天我会梦到“明星梦”在舞台上唱歌、表演、跳舞，台下的粉丝投来崇拜、羡慕的热光，使我更加激情，恨不得把我的才能都展示出来，让他们瞧瞧，我相信大多数的女孩子也是和我一样有着爱幻想的脑袋吧！又或许在另一个夜晚将又有一个骑着马的白马王子向你走来，你是多么高兴。我想这就是十二岁幻想的天空吧！十二岁的我们也将变得成熟了起来，不再是懵懂和羞答答的女生了。
主人公从小就缺少父爱，不管是父爱、母爱、友爱、老师的爱……都是爱。单翼天使一定希望有人跟她做朋友、希望有人关爱、呵护她。
爱总是微笑的，和蔼的，慈祥的，友好的，她抚慰着你，呵护着你，疼爱着你，亲吻着你。在你精神颓唐时，给你力量；在你心神憔悴时，给你希望；在你胆却恐惧时，给你勇气；在你忧郁不快时，给你愉悦。人类需要爱，需要爱那伟大的力量，感受世界的美好。人间的真情，需要爱那崇高的精神，描绘大于世界，创造奇迹。
读《闪闪惹人爱》有感13《闪闪惹人爱》这本书是一本有点倾向我们现实生活的小说，很有文采的小说。这本书的作者是伍美珍，有“阳光姐姐”的爱称，她所写的每一本书都深受小学生的喜爱！
主人公是缺少父爱的邱佳，比她们班的同学小一岁，比较矮，椰子头，外号：皮卡丘、椰子头，数学成绩令大家头疼，她没有朋友，喜欢独来独往，很向往冉小渝和陈酷儿的友谊和成熟！
作为单亲家庭的孩子，是很可怜的。而她们班新来的数学老师关老师很喜欢这个邱佳，因为他觉得邱佳像一颗水晶般的葡萄，邱佳一点也不喜欢把自己打扮得很非主流她像一个真正的孩子，在冉小渝和陈酷儿眼中是幼稚，而在关凌眼中是单纯，邱佳给他一种责任感！
邱佳也很喜欢关老师，她觉得关凌很像她的爸爸，对关凌有依赖和亲切的感觉。邱佳的父亲来接邱佳上数学补习班时，一辆车急速驶来，邱佳的父亲措手不及，被碰死了。就是这一刻，让邱佳无比恐惧数学，无比疼恨数学。直到新的数学老师来临，才结束了邱佳的噩梦。
主要是写了邱佳因为数学成绩差、个子矮、说话很孩子气、很单纯而经常受到冉小渝和陈酷儿的嘲笑。每一个老师都很讨厌邱佳，邱佳的成绩不堪入目，各科的老师尤其是数学老师一讲到邱佳，就会有“我要崩溃了”的表情！只有新来的老师关凌不会这样，他把邱佳当作自己的妹妹一样来教育。当他看见邱佳为说自己的爸爸的时候留下来的泪，他就有一种很沉重很沉重的心情。关凌待邱佳很好，这让冉小渝和陈酷儿很怀疑他们在谈恋爱，冉小渝和陈酷儿很想知道关凌为什么会喜欢邱佳，便成为了狗仔队……
作者在封面写的一句话，我很喜欢，“我爱12岁。它是童真。它是淡淡的忧愁。它是转瞬即逝的歌声。它是无迹可寻的梦。”是的，12岁代表着什么？代表着童年的结束，代表着少年的开始，代表着你已迈向人生的进步。
看了这本书，让我想起了过去的美好时光，让我懂得了什么是爱，还让我感受到了失去的那种悲伤。
