读《简·爱》有感(集锦15篇)
品味完一本名著后，想必你有不少可以分享的东西，此时需要认真思考读后感如何写了哦。千万不能认为读后感随便应付就可以，下面是小编帮大家整理的读《简·爱》有感，仅供参考，大家一起来看看吧。
读《简·爱》有感1《简·爱》这本书主要讲述了一个在厄运中意志坚强的女孩的奋斗史。出生不久，父母便双双去世，小小年纪的她只好住在富裕的舅舅家。可不幸的事总是发生在她身上，疼爱她的舅舅离世，舅妈待她不好，将他关进“红屋子”里，还把她赶出家门，送进女子寄宿学校。她每天吃不饱，穿不暧，就连她的知心好伙伴海伦也离好而去……
谁会相信一个命运如此坎坷的人，能坚强的活下来呢？书中的简·爱正是这样的一个人。她用她的言行举止，她的行动告诉我们“在泥泞中行走，脚步才是最深的”这句话的深刻含义。而作者夏洛蒂·勃朗特在生活中也是一个这样的人，她一生中当过教师、办过学校，可是每次都以失败而告终，可她不放弃、不抛弃，她在痛苦中抬起头，终于写出了一本古今中外的经典名著——《简·爱》。
读完《简·爱》后，我的心久久不能平静，若有所思。在我的身边也有一些为自己的命运感到愤愤不平，怨天尤人，怎样才能让这些人认识到大家都是平等的呢？作者夏洛蒂·勃朗特给了我们一个很好的答案：“人人都是平等瓣，至少我们通过坟墓，平等的站在上帝面前。
读《简·爱》有感2在我刚接触这本书时，让人倍感真实的内容不禁让我投入其中。虽然在这之前《简·爱》厚重的书页消磨了我对着本书的兴趣，但我意识中尚存的对书的信任唆使我翻开了这本书：
“孤独无助的小简·爱、里德太太与她的儿女围着火炉谈笑风生”在同一个屋檐下，这真是能让人一眼就看出来的极大反差。让我忍不住为里德太太对自家孩子的溺爱摇头，同时也为里德太太对小简·爱不公平的待遇感到愤恨！
当我读到了“简·爱被推进了红房子”时，胆小的我似乎跟她有同样的感受，站在我的角度，我怜悯简·爱，但这还不够：那一个凄惨的下午她内心的惶惑不安和屈辱点燃了我对除简·爱外所有人的怒火！原本是要被爱与温暖围得团团转的孩子为什么只有心理上的严重创伤和悲痛的阴影？为什么仅是简·爱的童年就非得要有这么大的波折与不幸！为什么让身为孩子的简·爱就非得要有这么一颗脆弱、敏感的心？难道那些可笑无知的用人们就非得去排斥那无依无靠、可怜的简·爱？难道里德太太的做作、约翰的暴躁和伊丽莎、乔治娜的蛮横就不能让他们去憎恨吗？真要说的再狠点儿的话，那么里德太太他们才是万死不辞的罪人！
我感到简·爱似乎是懦弱的，但这种念想很快就被一身正义的简·爱消灭了。
简·爱在离开盖茨黑德前当面指出了里德太太一家人的真面目，虽然没有人听见这些会对里德太太他们带来负面影响的话，蛋挞还是因为无力反驳而溜走了，走前还不忘摆一摆她那个令人厌恶的、傲慢的臭架子。不仅简·爱为这场“胜仗”沾沾自喜，我也为简·爱振振有词的言语感到欢呼雀跃。虽然我还不懂为什么之后简·爱会对自己的决定感到后悔，但这总让我看到了简·爱新的一面。
但这一招并不是到哪儿都能起作用的——简·爱的学校不仅生活环境极差，而且教师无理的德行让刚从痛苦中站起来的简·爱再一次跌入了地狱！而更令人恼火的事又降临了：简·爱真实的本质是那么让我钦佩啊！可这就因为里德太太三言两语的谎言而被掩盖！也因为勃洛克赫斯先生的无知愚笨和对简·爱的无情嘲弄和惩罚让简·爱有了想死的念头。在我们这个时代我们或许还能向任何人告状或反驳，可在《简·爱》这个封建时代她又能做些什么？她要是真这么做了，等待她的就是唾骂，甚至还有可能被绞刑！简·爱的自尊被这些肮脏的东西践踏，她痛苦！她无助！她绝望！她的朋友能给她安慰，能去开导她，而我只能在这本书面前流泪！
《简·爱》可以让你痛彻心扉，也可以让你心情好转。她经历的一切已经够让人流干眼泪了，但我相信，日渐强大的简·爱所能承受的比这多得多！她起起伏伏的历程早已练就了她强健的心灵！
简·爱她有过孤苦，有过无助，有过屈辱，经历过生死，但属于她的幸福最终不会从她指尖流走。
读《简·爱》有感3暑假中，我怀着无比兴奋的心情，读了《简.爱》这本书。这是英国作家夏洛蒂.勃朗特写的，这本书讲到：书中的主人公简.爱从小被她那心狠歹毒的舅妈收养，简.爱受到她所有的虐待。简.爱舅妈家里有三个孩子，简.爱经常无缘无故地受到他们的打骂，可是简.爱从来不向命运低头，这都是我们学习的榜样。她的临危不惧、有主见、坚强和善良，都很让我敬佩。简.爱的一生遇到了许多挫折和坎坷，可以说是不幸的。
简.爱舅妈家三个孩子中唯一的一个男孩叫约翰.里德，他是一个又大又胖、蛮横无理的人，他经常无缘无故地打简.爱。有一次，简.爱正在专心致志地看书，约翰.里德不但抢过书来，还理直气壮地说:“你没资格看我们家的书，你是靠人养活的，妈妈说过，你没钱，你父亲一文钱也没留给你，你本该要去大街上要饭，不该和我们这些上等的孩子一样吃好的、穿好的。滚！站到门那边去，别站到我跟前。”简.爱不顾一切地跟约翰.里德对打起来，后果可想而知，简.爱受到她舅妈的惩罚，被两位保姆拉到九年前他舅舅死的那个屋子里。
简.爱本来身子就弱，再加上屋子里没有生火他又害怕又寒冷，冻得浑身发抖，可怜极了！
简.爱再也受不了了，生气地对她舅妈说：“我很高兴你不是我的亲人，我这一辈子也不会叫你舅妈，我长大了也不会来看你，如果有人问我我喜不喜欢你，你对我怎么样，我就说，只要一想起你就觉得恶心，你对我的残酷到了可耻的地步。”舅妈傻了眼，就像受到惊吓似的走出了屋子，只剩下简.爱一个人——“战场”上的胜利者。
简.爱曾说过这样的一段话，给我的印象很深，她说：“如果大家都对那些残酷、恶劣、不公道的人百依百顺，要么那些坏家伙更要任性胡来了。他们会什么也不惧怕，就更不会改邪归正了，反而越来越坏，长大了也不会改正。当我们无缘无故的挨了打，一定要好好的、狠狠地回击。”
我非常赞成简.爱这种看法，因为自尊、自重是做人最起码的要求。
读《简·爱》有感4有人说过：“人，不因为美丽而可爱，却因为可爱而美丽。”以前我总以为这句话不是对相貌平平的女孩子赞美，而是一种无可奈何的恭维。当我读完《简。爱》，回过头来再想这句话，我觉得我才开始理解它真正的意义。
《简。爱》记述了一个出身寒微、父母双亡的八岁的夏洛蒂，她被送进一所寄宿学校，那里的生活条件极其恶劣。她的姐姐过世后，夏洛蒂和妹妹艾莉回到荒凉的家乡。十五岁时她进了伍勒小姐的学校读书，几年后又在此当教师。后来她又当了家庭教师，但因不能忍受上流社会对家庭教师的歧视，放弃了这条谋生的路。她也曾为自办学校去意大利进修法语和德语；但学校没能办成，夏洛蒂最终积极投身于文学创作之路。
比如我：当我读到她在舅妈家被欺负而流泪；又为她长大后重返盖茨黑德府对舅妈的宽容而感叹；为她 ……此处隐藏4536个字……呀！我们又该怎样正确面对生活呢？
生活是海，怎会没有波浪；生活是蓝天，一定有暴风雨来袭。如果你把“精彩极了”记在心里，那么你会生活得越来越快乐，如果你把“糟糕透了”挂在嘴边，你的生活将是一片黑暗。
还记得上周老师讲的学校饭堂有几位女生借酒消愁的事吗？这种做法多么糊涂呀！
“举杯消愁愁更愁”，况且这种行为与中学生行为规范相违背。生活难免有困难，我们应敢于面对困难，像简·爱一样，学会把绊脚石当作垫脚石，这样才会站得更高，看得更远。
学会倾诉，在我们遇到困难时，将自己心中的苦闷讲出来，可以向父母、老师、同学寻求帮助，这样可以使我们的身心得以放松。如果感到自己很不幸，请想想简爱，与她相比，我们每个人都是幸运的。简·爱的故事可以启迪我们的思想，让我们更加有勇气面对生活，给我们前进的动力。
简·爱的生活困难重重，她从不向失败低头，从不放弃对未来的憧憬，我们也应学习她这种永不言败的精神。
进入高中阶段的第一次月考成绩下来了。因为成绩的不理想，时常听到同学们的叹气声，有的同学还自暴自弃的说道：“我到底该怎么办呀？”
这些打击自己积极性的话会使我们心情低落，失去信心。此时的我们，不能停留在失败的阴影里，应该加倍努力，找回自信。就像班级口号喊的那样“花开不败”，只有这样，我们才可能取得成功，收获快乐。
永不气馁，永不言败，永远乐观、积极、向上，这就是简·爱的精神。我们要向简·爱学习，不怕困难，只有让暴风雨来得更猛烈些，我们才能看见雨后那绚丽的彩虹！
读《简·爱》有感13在这个“丰富多彩”的元宵节，我在家里怀着强烈的好奇心读完了《简·爱》这一本书。
《简·爱》是一部思想内容与艺术形式都十分独特的小说，以抒情浪漫的笔法描写了女家庭教师简·爱与庄园男主人罗切斯特之间的深挚爱情，
成功塑造了英国文学中第一个对爱情、生活、社会以及宗教都采取独立自主、积极进取态度的女性形象，被视为“现代女性小说”的楷模。
刚开始我不以为然，觉得这不是我应该看的书。但在爸爸的建议下，我鼓足勇气，认认真真地看了起来。
当主人公简·爱一次又一次被里德夫人期负、辱骂、嫌弃时，简·爱总能一次又一次克服难关，换位思考，要是我是简·爱，我会怎么样呢？
答案只有一个：屈服，承认。
所以，我们遇到困难时，不能被困难打倒，要拿出自己的胆量，相信自己的力量，勇敢地战胜困难。做最好的自己，就行了！
我继续翻开《简·爱》这本书，细细回忆起每一句话、每一组词、每一个字来......
读《简·爱》有感14寒风吹进屋子中，一抹淡淡的花香扑于鼻间，那香气清新之中混合着土壤的清香，沁人心脾，格外的舒适。合上书，转身，寻香。站立于窗前，想起最为浓郁。抬头，发现时门前的一株梅树，心中为之一震。寒风吹拂着桌上的书，发出“沙沙——”地声音，望着书桌上的书，有些出神。思绪渐渐飘去……
在茫茫人海中，曾经有这样一位女孩：寄人篱下，父母双亡，饱受煎熬；长大后，身份低贱。这个女孩命运坎坷，但她从未认输过。她坚强，勇敢，也在努力着。她，就是《简爱》的女主角——简爱。我很钦佩她，自然钦佩之中有一丝丝的同情。
她的坚强似乎就像门前的那一株梅树一样。在寒冬中独自开放淡淡，暗香。生活中的所有苦难似乎就像狂风，暴雪一样，在磨练着她的意志。始终不放弃，坚持直到永远，心中不禁为之一震。转身，坐下，不禁加重了握笔的力度，心中的信念更加坚定。
我，似一粒沙砾般的女孩。一吹，便与大地亲切地融合在一起，在世上有无数个似我般的人——普通，却拥有与生俱来的倔强，但并不是执着，想成为耀眼的钻石。从小，最拿手的便是那写作。因为我可以将自己的喜怒哀乐通过笔尖的摩擦，描绘与纸上。我爱那淡淡的墨香。
可是，班里转来一位新的同学，写作的水平在我之上。老师讲她的作文作为范文粘在教室的墙壁上，但自己的呢？早已被自己仍在校外的垃圾桶中。我是个要强的女孩，所以从那是起，我更加的勤奋，努力。只为打败她，满足自己内心的倔强罢了。
最后，结果自然大家都可想而知。我便更喜欢写作，接近于疯狂。我每次将自己的作文信心满满的投入了报社，但每次结果都是——让自己失望到伤心。虽然一次的失败，代表不了什么，但是次次的失败使想过放弃……
望着眼前的梅树，又望着桌前风吹开的《简爱》，心中的信念更加的坚定，手中的笔，更加重了力道。在那时我的心中充满了无限的力量，使我内心的恐惧一点一点的消失，逝于天际。至今，梅和简爱的精神影响着我，使我在遇到困难时，勇敢，坚强。化作人生路上的指路明灯，在我迷茫时，指引着我；化作光明，驱散心中的黑暗，引领我走向光明；化作温暖，在我寒冷时，给我一点温暖。
梅花仍然在寒冬中，傲然盛开；简爱在困难中大步向前，仍然坚持，似乎他们的品质是相同，似梅——默默地坚强，困难中。
读《简·爱》有感15简?爱她从小就住在她的舅妈里德太太家中，受尽了苦。后来，里德舅妈将她送进了慈善学校。然而她到慈善学校后情况并没有有所好转，简?爱继续受到精神和肉体上的摧残。但是并没有因此而让她改变目标，在慈善学校她也受到了良师坦普尔女士和益友海伦的教益。后来，她被请到桑恩费尔德庄园当家庭教师，与庄园的主人罗契斯特先生结成连理。
当我看见简?爱与她的表哥反抗时，我的内心深深地震撼了：简?爱是多么的坚强啊，她不畏强权，要寻求自我，不甘被人欺辱。她虽然生活在社会底层，但是却勇于追求平等和幸福，她的这种精神在当时的年代，当时的社会是多么令人钦佩啊！简?爱的挚友海伦，却与简?爱性格迥异。她逆来顺受，不管自己受了多大的委屈都不会反抗，她的以德报怨与简?爱对冷酷的校长和摧残她的教师的深恶痛绝形成了鲜明的对比。也许会有人疑惑地问：为什么要塑造海伦这个人物呢？答案是塑造海伦这个人物为的是要让她的性格与简?爱的性格形成对比，从而反衬出简?爱的疾恶如仇与顽强。
当时，受社会的影响，众多人都有重男轻女的观念，比如我们中国在古代妇女就要三从四德、不能学习、不能外出、要裹脚，甚至连工作都不行。虽说现在的社会已经不赞成重男轻女的封建观念，可是类似于发现婴儿是女的不是男的就遗弃的事件屡见不鲜，根深蒂固的封建观念使得男女不平。要知道，曾经有人做过调查，现目前我国有大约7万的男人娶不到老婆啊！由此可见，简?爱的敢作敢为，敢爱敢恨是多么的伟大！
那时10岁的简?爱面对着舅妈及表兄妹们的苦与歧视，就做出了反抗，当他的表哥殴打她时，她勇于还击；当她被关进红房子时，毅然地发出了“不公”的呐喊；当她被布罗克赫斯特先生误会时，她也勇于辩解，这一切对于一个10岁的女孩来说又是多么的难得！
也许简?爱并不是一个特别惹人喜爱的姑娘，但是，从她身上，我学到了一点：我们要勇于面对人生中的挫折与磨难，勇
于追求平等幸福，由始至终都不能寄人篱下，要有人格，有尊严！
让我们踏雪寻梅吧，在寒冷的冬天中，寻找尊严，寻找坚强，寻找一朵属于自己的梅花！
