《好妈妈胜过好老师》读后感15篇
当仔细品读一部作品后，大家心中一定有不少感悟，是时候静下心来好好写写读后感了。现在你是否对读后感一筹莫展呢？以下是小编帮大家整理的《好妈妈胜过好老师》读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《好妈妈胜过好老师》读后感1宅在家的这段时间，我无数次的通过窗户观望一下外面的世界，看看街道，看看小区，看看人来人往。
有一天早晨，我们后面楼的老奶奶又推着三轮车在垃圾桶里翻啊，找啊，好像她所需要的宝贝都在垃圾桶里。这个老奶奶我对她印象特别深刻，我嫁过来的那一年，我就记得她每天带着她的老头去翻垃圾桶，老头身体不好。后来老头没了，她还是一直翻垃圾桶。这就是即便没有了劳动能力，也要靠双手赚钱的生存意识吧。
她那天早晨翻过了之后，弄得满地狼藉，我就赶紧叫宝宝来看，“你看看噢，这个老奶奶又翻得乱七八糟的，把东西拉走了也不知道打扫一下，是吧？”“她为什么捡垃圾啊，是的，弄得真脏”后来，我们娘俩就在窗户边看着说着，没多会，老奶奶又骑着三轮车来了，这次她不是翻垃圾桶的，而是把刚才的翻在地上她不需要的垃圾打扫干净的。瞬间，我觉得有一些尴尬。
我当时并没有觉得自己瞧不起她，也并没有觉得潜移默化的教会孩子不尊重他人。这些感受都是今天才发现。此刻读的这篇《让孩子学会尊重》，里面有一段话“尊重是一种心态，处于人之下，尊重自己，不谄媚，不逢迎，不妄自菲薄；位于人之上，尊重他人，不嘲讽，不贬斥，不妄自尊大。”不知道自己有没有做到人之下，尊重自己；可是人之上，我却做到了嘲讽并主动的带着孩子来妄自尊大。人应该是平等的，身份、地位并不能成为判定一个人是高贵还是卑贱的依据。
每个人都有自尊，无论是孩子还是成人都竭力想要维护自己的自尊，然而别人的自尊却往往容易被我们忽视。在现代这个社会，我们更是习惯以职业、地位、身份、收入、外貌、身体健康状况等外在的因素将人分出高低贵贱，区别对待。就算没有嘲讽、贬斥，又或者做到了谄媚，逢迎。尊重何其容易？
不管怎样，我都希望，我能够做到尊重！我想做那个优秀的人。最后，套用一下鲁迅先生的话：“我以为别人尊重我，是因为我很优秀，后来才明白，别人尊重我，是因为别人很优秀。原来优秀的人对谁都会尊重。”共勉！
《好妈妈胜过好老师》读后感2幸福是什么？幸福其实很简单：在他熟睡的时候，静静地欣赏这个小小的生命，感受孩子均匀的呼吸，摸摸他滚圆的的胳臂，胖胖的小手，有时还忍不住在他那可爱的小脸上亲一口。看着孩子咿咿呀呀,总是在想这个小生命长大会成为什么样呢？既是幼儿教师又是妈妈的我，不知不觉地对育儿类的书籍感兴趣起来。近一段时间，正在读一本书《好妈妈胜过好老师》，看后感触颇多，先不去对这本书的内容上来做介绍和评价，仅仅从书名上来看，这个书名只是想说明一个很重要却常被忽略的道理：家长在教育孩子中具有不可替代的重要作用。尽管自己是一名幼儿老师,一直以来，我却仍然在茫然，到底怎么样教育孩子是对的，任何事都没有绝对的对与错。零零散散的看过一些书籍，更多的是遇到问题马上到网上搜索。网络是便捷的，但有时繁杂的，甚至冗长。这本书虽然写的文字平淡，语言普通，但没有那些空洞的大道理，对于很多具体问题，作者找到了妥善处理的方法,这真是我们需要的。在朱旭东先生的序言里，我一直铭记着五个字：有心而无痕。这真的是教育的最高境界。有心，做任何事，只要有心，多半就成功了一半，何况是教育孩子，好妈妈胜过好老师，都说家长是孩子的第一任老师，没有哪个妈妈不希望自己是好妈妈，那么何谓好妈妈呢？仁者见仁智者见智吧。
文中写到“自己不带孩子就是渎职”，看了这篇文章为自己能在家带孩子高兴，感觉看到孩子们成长中每一天的变化就是一种幸福！然而，也为自己不能时刻陪伴孩子而遗憾！面对孩子，常常被眼前的小生命而感动地微笑，完全把自己是幼儿教师的角色抛诸脑后；当回到工作岗位的时候，我才又恢复了“清醒”，在教育其他孩子的时候，突然之间有很多想法，才发现作为一个妈妈似乎不知道怎么教孩子了，而作为老师，却有许多心思。莫非面对自己的孩子，小心翼翼地不知所措了？努力想做“好妈妈，好老师”，看来是自己给自己压力太大了。将压力放一放，将茫然搁一搁，拿起这本绽放着朴素光彩、散发纯净幽香的书，一次次细细品味，我相信它一定能给我们每个为人母为人师的读者带来常新的感觉。
《好妈妈胜过好老师》读后感3《好妈妈胜过好老师》是一本非常非常好的家教指导书，内容贴近实际，书中介绍了很多家庭教育的理念，对家庭教育中遇到的很多难题都有所涉及，非常适合我们这个年龄初为人父母的八零后阅读。
通读全书，有几点给我的印象非常深刻。
第一，就是如何与孩子相处。在传统思维中，我们总是希望孩子听我们的话，按照我们的想法和指令去生活学习，往往我们在这种管理性的思维模式中，过分限制了孩子的天性，最终导致孩子对父母的逆反心理。所以，我觉得作者传达的最重要的一个理念就是尊重孩子，把孩子当成一个平等的人来对待，引导他做好每一件事，而不是安排好他的每一件事，或者替他做好每一件事。给他更多的鼓励，去强化他的优点，并推而广之，而不是反复强调他的缺点或者错误。想要孩子做好某件事，就要想方设法保护孩子对这件事的兴趣，而不是通过反复地指令和强迫去让孩子做，这样只会让孩子更加反感这件事，甚至最终把这件事放到了敌对的位置上。比如想要孩子好好学习，就要保护他对学习的兴趣，而不是通过大量的作业来滋生他对学习的反感，不是通过对分数的过分追求来加强他对考试的焦虑。
第二，作者的一句话我非常赞同：小学主要解决的是学习兴趣问题，初中主要解决的是学习方法问题，到了高中，才是真正比拼学习能力的时候。所以说，在小学初中阶段，学校已经把考试成绩的重要性渲染到了无可复加的地步，家长这个时候就不要对成绩再有过分的关注和追求。因为在小学和初中阶段，学习成绩并不会与孩子将来的成功与否有决定性的关系。这一点我从实际经历中就深有体会，小学和初中阶段学习成绩不佳的同学，在走入社会后，他们的成就并不一定就比学习成绩好的同学差。不过我虽然想到了这一点，但是我觉得作者总结的更精准，更透彻。所以孩子在小学阶段，最重要的就是保护他对学习的兴趣，不要让他对学习感到厌烦甚至恐惧。
在此，我也郑重地推荐所有为人父母的朋友都来读一读，正如本书前言中所说的，我们每个人的孩子都是一块玉，如果我们只会拿着锄头去雕琢，最终只能把这块美玉变成一文不名的石头。
《好妈妈胜过好老师》读后感4有一天，儿子放学回家给我一本书《好妈妈胜过好老师》，说妈妈，老师发的让妈妈看，妈妈你得好好看看这本书，做个好妈妈，别总骂我，我们老师都不骂我的。初为人母时也或多或少的看了很多关于教育的书，但是说实话，收获不多。读的时候总觉得句句有理，放下书却觉得什么都不会。
《好妈妈胜过好老师》是一本关于如何进行家庭教育的书。家庭教 ……此处隐藏6281个字……小朋友不愿意，你可以先玩自己的或者玩其他的再或者你没有，麻麻觉得可以，可以买给你，但是，你一定不可以抢。但是，如果是你自己的东西，你不愿意给别人的时候或者你很喜欢，那么你有权利保护好它，不被抢走。其实，就是想告诉孩子，东西不可以靠抢来解决，因为抢惯了，长大以后是很可怕的，但是，也不可以懦弱，自己喜欢的东西就是要自己保护好，不然长大了，失去什么都会觉得正常。还有就是从孩子1岁半会走以后，早教、游泳、乐高再到现在的思维机器人、识字、英语、钢琴、围棋、跆拳道，真的不知道现在这么做对不对，觉得孩子都没有玩的时间。
可是，现实的生活、现实的社会，不得不让我这么去做，因为，我不想他长大以后，步入社会很无奈，就像有句话说的：现在所有的努力是为了，让你以后去选择生活，而不是，生活来选择你。加油吧，亲爱的自己。再接再厉去做一个好妈妈，给孩子一个好的未来。
《好妈妈胜过好老师》读后感13今天花费3个小时把《好妈妈胜过好老师》大概给看了一遍，整体感觉，这本书对小学生家长是必备的，他里面讲到了关于写作业，暴力作业，学习提升等方面都有介绍。对我震动最大的有2个点。
1、对学习成绩的提升，在小学，乃至是初中，这些都是可以逆袭的，这个魔法棒就是课外浏览。这使我更加深信要陪孩子一起看书，将现在的看书时间再增加。而这个看书是孩子感兴趣的书，不要给孩子任何功利性的行动。这些对他以后的爆发有很大的影响。对这2个孩子，现在要把陪他们的读书时间扩大到每天的1.5小时，不要只是限制在他们的绘本上面，可以是任何的东西。在他们上小学以后就能够让他们去看长篇小说，这个对读书习惯的养成，提升浏览速度很重要。里面讲到“当浏览量上去了，浏览速度也会提升”
2、一个家长应有的智慧里讲：最好的“管”就是“不管”，这让我想到最近和两个孩子之间的事情，特别是大宝，最近让我很苦恼，早上起来开始哭，不愿意上学。自己不穿衣服，洗脸刷牙都是磨叽的，没有很干脆的完成。上学校之前有时还会闹一场。在回来家以后，吃饭前看电视，吃饭后自己玩，在我的提示下，自己去整理玩具，洗脸刷牙，上床看书，玩玩具，听故事，该睡觉时不愿意睡觉。
想一想自己给孩子定的目标，现在发现我其实也常常的在提示孩子，这个对孩子来说就是一种管，这类管会让孩子失去主观能动性，不会去安排自己的事情，让孩子成为一个很好的履行者，而没有成为一个思考者和自控者。
那这类“不管”究竟是如何不管呢，这个和我给他制定的他需要做的事情之间是甚么样的关系呢，我给他制定这么多他需要做的事情是对的呢还是不对的呢？如果是对的，那怎样样做，才能让他们具有主观能动性去自己做呢，解决这些问题呢？这些和自控力，之间是甚么关系呢？
突然之间觉得，自己是属于管的比较多的家长了，这个到底对我们家的两娃是甚么样的呢。
今天如自己所愿，把书大概看了一遍，很多好奇心被满足了，照旧值得把她买下来，花时间去看。也合适将它推荐给其他需要的人，这本书要比《完全的成长》少烧脑很多，那本相对是心理学的书，需要一句句去体验。而这本给了很多现在家长遇到问题时的解决方案。
《好妈妈胜过好老师》读后感14这学期利用工作之余，我拜读了尹建莉老师的《好妈妈胜过好老师》这本书，这本书真是值得一看的好书，我受益匪浅。
“妈妈是朋友，妈妈是老师，妈妈是孩子的引路人，妈妈教育方法的差别，常常影响孩子的一生。”这就是这本书的引。我之所以被这本书吸引，有一大部分原因在于看到了这个引。作者本身是一位教育专家，曾经做过老师，同时她也是一位成功的妈妈，培养了一位出色的女儿，因此这本书可以说是作者从事教育工作，以及身为人母教育女儿的过程中总结出的经验之谈，同时这又是一本非常专业的教育书，书中的观点与事例紧密结合，阐述得有理有据，又提供了大量切实可行的教子办法。该书通过作者的亲身经历加上作者作为教育专家的独特视角为读者奉献了一个又一个精彩的故事和点评。把一般家长经常认为很正确的事情从孩子和教育的角度进行了颠覆。而通过她自己对女儿16年的实践教育，告诉家长们培养一个优秀的孩子不难，把一块玉雕琢成艺术品靠的是正确的工具。
作者十分重视阅读习惯的培养，书的第二章几乎都在讲早期阅读的，从阅读的重要性，阅读的方法，到阅读给学习带来的好处，阐述得很详细，并且举了很多的实例。用作者的话说，阅读是一根“魔杖”，被“魔杖”点中的孩子学习能力强。
书中的很多做法是作者在长期的教育实践中总结的方法和经验，因此具备可操作性。例如在如何培养良好学习习惯的过程中，作者提出了一系列与家长常见的做法皆然相背的逆向思维：“不陪”才能培养好习惯；惩罚你，不让你写作业；学习不要“刻苦努力”；“不考一百分”；“考好了不奖励”，这些观点听上去令人耳目一新，又觉得不可思议，往往细细揣摩后，才有一种醍醐灌顶，茅塞顿开的顿悟。总而言之，看完以后自己觉得需要学习的太多了，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
《好妈妈胜过好老师》读后感15孩子在成长中会遇到不少让他们感到困难和惧怕的事，家长的职责是帮助孩子克服恐惧心理，让孩子以积极平和的心态面对这些事情，把痛苦降到最低。最近在读尹建莉老师的《好妈妈胜过好老师》一书，其中关于帮助孩子克服打针恐惧的故事，让我印象深刻。
最近在读尹建莉老师的《好妈妈胜过好老师》一书，其中关于帮助孩子克服打针恐惧的故事，让我印象深刻。就拿打针这件事来说，从宝宝出生以来就要打无数次，可是如何面对打针这件小事，家长们都是怎么做的呢？
以自己的感受代替孩子的感受，认为只是打针而已，没有必要害怕。以哄骗的方式，告诉孩子打针一点都不疼。以承诺的方式，告诉宝宝打完针就可以吃零食、买玩具。
但是这样做会导致孩子对打针这件事情还是无法克服，反而会造成一些负面影响，而尹老师为我们提供了几个原则，这对于必须要让孩子承受一些痛苦，如打针、吃药时，我们可以遵循原则：
1、平静自若，不要表现出焦虑。
如果大人首先一脸焦虑，孩子就会觉得问题严重，会吓着他们。
2、对于为什么要这样做，要用孩子能懂的语言向他说明。
比如告诉孩子你现在生病了，需要打针，打针可以治病。不要认为孩子不懂就不去说。
3、对于孩子所要承受的痛苦如实相告，尽量不夸大也不要过分缩小。
比如许多家长带孩子打针时，为了消解孩子的紧张，就说“一点也不疼”，孩子上一次当后，就绝不肯再上第二次当；他们挑战困难的理性和勇气就失去一次萌发机会，并且以后会不信任大人。
4、激发孩子的勇气。
儿童的忍耐力其实是惊人的，只要不吓着他们，给出一个合适的心理预期，他们多半能够接受一些似乎很困难的事情。同时也要给他们退路，不要让孩子为自己流露的“不坚强”感到羞愧。
5、绝不通过哄骗或收买的方式达到目的。
有的家长通过“不打针警察就要来抓你”，或“吃了这药就给你买个遥控汽车”等方式达到目的，这是很糟的。哄骗和收买只能解决一时的问题，并不能真正缓解孩子的紧张，还有碍他们的道德发育。
