幼儿园小班教案《小鸭找家》

时间:2023-11-30 10:56:30
幼儿园小班教案《小鸭找家》

幼儿园小班教案《小鸭找家》

作为一名人民教师,常常要根据教学需要编写教案,借助教案可以更好地组织教学活动。教案应该怎么写才好呢?以下是小编为大家整理的幼儿园小班教案《小鸭找家》,欢迎大家分享。

活动目标

1.练习听信号向指定方向跑,能较好地调控跑的方向,学会互相避让。

2.通过游戏,提高动作的灵活性和协调性。

3.增强合作精神,提高竞争意识。

4.培养机智、勇敢、灵活及遵守纪律的优良品德和活泼开朗的性格。

指导要点

1.活动重难点:练习听信号向指定方向跑,复习听信号变换动作。

2.指导要点:通过情景创设,让幼儿在听信号走、跑的基础上,掌握互相避让的方法和技能。

活动准备

1.人手一个呼啦圈。

2.鸭妈妈、大灰狼头饰各一个。

活动过程

(一)准备部分

1.幼儿扮小鸭,教师扮鸭妈妈,听音乐练习走跑进场。

2.小鸭模仿操

太阳出来真正好,小鸭起床伸懒腰。

伸伸手,伸伸手,弯弯腰,弯弯腰。

踢踢腿,踢踢腿,游游泳,游游泳。

踏踏步,踏踏步,跳到水里捉小虾,捉小虾。

教学反思:活动开始前,让幼儿以角色表演走跑进入,很好地激发幼儿的积极性,调动幼儿的节奏融入到活动中。为下面的活动做好辅垫作用。

(二)教学与练习部分

1.幼儿自由玩圈,探索圈的不同玩法。

(1)教师出示漂亮的.圈,激发幼儿玩圈兴趣。

教师:小鸭子们,这里有好多圈圈,你们想一想,怎么玩?

(2)鼓励幼儿探究圈的不同玩法。

教学反思:这个环节中,教师出示呼啦圈,引导幼儿探究圈的不同玩法;幼儿各自玩得很开心。

2.游戏“变变变”。

(1)教师:刚才鸭妈妈看到有很多小鸭子玩出了各种花样,把圈圈变成了很多东西,大家想不想看他们怎么玩的?

(2)教师带领幼儿玩各类圈变化的动作。

教师:呼啦圈可以变成方向盘,我们一起开车去郊游。呼啦圈可以变成乌龟壳,在草地上散步。呼啦圈可以变成小花伞,为我们挡风遮雨。

(3)过渡语:呼啦圈真神奇,可以变成很多东西,我们把圈圈围在一起,就成了小鸭的家。

教学反思:教师与幼儿一起探索不同的玩法。有的幼儿不约地拿着圈跳起来,有的幼儿模仿健美教练转圈,还有的幼儿拿着圈跳进去又跳出来;玩得真愉快。

3.游戏“小鸭找家”。

(1)交代游戏玩法。

教师:小鸭们,我们一起来玩一玩吧!

小鸭小鸭走走走,走来走去好自由,肚子饿了找蚯蚓,吃得饱饱真快乐!

教师:小鸭们,听到“狼来了”,要赶快跑回家,找到一个圈圈蹲下来。

(2)教师:这里太不安全了,我们把家搬走吧!

教学反思:游戏中,幼儿很好地抓住游戏的节奏,跟着小鸭妈妈;找家过程中,幼儿跑得很快,有的幼儿找不到圈圈就站在圈圈外,经教师提醒,幼儿跳进圈圈内,有的幼儿很聪明,三两个站一个圈圈,这样“狼”就抓不到了。

(三)结束部分

1.韵律操“小鸭学游泳”。

教师:小鸭们真聪明,都找到了自己的家。我们一起慢慢地游回家吧!

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