复习简便运算预设教案
作为一无名无私奉献的教育工作者,总不可避免地需要编写教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。来参考自己需要的教案吧!以下是小编收集整理的复习简便运算预设教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
复习目标:
1、知识与技能,进一步理解运算定律的含义及其适用,准确、熟练进行简便计算;
2、过程与方法,经历复习的全过程,学会复习的'方法;
3、情感与价值,享受复习成功的喜悦。
复习过程:
教学程序
教师活动
学生活动
设计意图
一、前置复习(课堂前伸)
指导学生复习:
1、复习简便计算的根据,即运算定律。复习语言表达、字母表示法、并举例。
2、特殊:接近整十、整百的数相加减。
3、写出你在复习时遇到的问题或心得。
教师方法的实施:学生自己复习,用自己喜欢的形式把复习内容表示出来。
充分利用复习资源,发挥主观能动性,培养疏理知识的能力。
二、复习反馈活动(课堂展示)
1、组织、调控、参与反馈活动:
(1)小组交流复习情况——按老师指导复习方法内容进行交流。
(2)班级交流小组复习情况。
2、老师在学生回报时板书简便计算的根据和生成的内容。
实现复习信息多向交流
1、小组交流。
2、班级交流。
3、对汇报质疑
展示自己的复习能力,实现复习信息的交流,达到复习目标。
三、巩固复习练习(课堂展示的深入)
提出同桌调换做自己复习时列举的例子
1、巡视
2、参与反馈
3、做举例
(1)自己做
(2)对改
(3)反馈
4、做练习卷
5、小结
巩固复习内容,提高解题能力
四、总结
参与其中
让学生充分说,说出自己对这节课感想!
巩固复习内容,实现知识的升华
五、老师反思
教师写出教学情况
为上下节课,收集资料。
板书设计:复习简便计算
运算定律运算性质特殊:接近整十、整百的数相加。