期中试题讲解教案

期中试题讲解教案

作为一位杰出的教职工，常常要根据教学需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编收集整理的期中试题讲解教案，希望对大家有所帮助。

讲评内容：期中试卷

讲评目标：学生掌握1—4单元学过的内容，语文期中试卷讲评教案。

讲评重难点：抓住学生考试中的弱项是重点，指导讲评过程是难点。

考情分析

参考人数33人，及格率百分之百，优秀率百分之七十八。

试题分析

本试卷共十个大题，选拼音、辨字组词、补充词语、选择词语填空、修改句子、根据课文内容填空、阅读短文、古诗连线及作文，教案《语文期中试卷讲评教案》。

得分率好的题。

1—7大题及古诗、作文。

失分最严重的问题。

改句子中的一个题和阅读短文中的几个填空题。。如：“枫树的叶子是秋季最红的.树叶。”（缩句）正确答案为“叶子是树叶。”但有些学生改成叶子是最红的。没能理解缩句的要点。

阅读课文片段中（3）小题“大的、花的、黑的、白的”这是写了鸟的种类多。有的学生写成颜色多。有的 有的 有的 这是写年哦的姿态多或千姿百态。有的学生写成“动作”还有的学生空着没做。“昨天我的眼睛骗了我。”这句话的意思是昨天不是 而是 全班只有一个学生做对。这属于老师的失误，在讲课时没有给学生讲清。

修改完善百分卷

要求学生把本次试卷的错题改正过来，之后小组互相检查。

补偿练习

教师出一些本次考试内容的试题。

课堂小节

让学生谈谈本试卷的收获。

本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，共100分，考试时间120分钟。

考生务必将答案涂写答题纸或答题卡的规定位置上，答在试卷上的无效。

祝各位考生考试顺利!

I卷（30分）

一、基础（22分，每题2分）

1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是

A．偌大(ruò) 稽（qǐ）首 扎（zā）辫子 令人咋舌（zé）

B．噱（xué）头 剽（piáo）窃 脊（jǐ）椎骨 钻木取火(zuàn）

C．牵累（li） 脖颈（gěng） 蒙（méng）蒙亮 靡靡之音（mí）

D．款识 (shí) 蹿红（cuān） 潜（qián）台词 流水淙淙(cóng)

2．下列词语中没有错别字的一组是

A．寒砧 扭扣 舶来品 休憩 酾酒临江

B． 蓝图 决裂 节骨眼 精络 脸色腊黄

C．滥觞 磋商 口头禅 宽宥 龇牙咧嘴

D．蛰居 劝诫 急时雨 熏陶 乌烟瘴气

3．下面语段横线处应填入的词语，最恰当的一组是

清明节又叫“踏青节”，是中国的传统节日。它是清明节、寒食节、上巳节三者 而成的节日。学者认为，清明节成型于大唐盛世，当时，国家统一，社会安定，整个时代呈现出 的气象。查阅典籍可以发现，唐代的正史、野史、诗歌文论中 清明的记载比比皆是，向我们展示了时人过清明的真实 。

A．融汇 朝气蓬勃 对于 情景 B．融合 朝气蓬勃 对于 图景

C．融汇 蓬勃向上 关于 情景 D．融合 蓬勃向上 关于 图景

4. 下列各句中，没有语病的一项是

A. 每到假期前，网上就掀起关于“挪假”“拼假”的讨论热潮。这一现象显示，人们不仅希望休假，还希望假期安排得更合理更充裕。这不是挑剔，而是社会发展的必然。

B．“世界那么大，我想去看看。” 河南一女教师的10字辞职信一夜之间红遍网络。究竟是什么原因促使她放弃安稳的工作，选择未知的人生的？大家众说纷纭。

C．生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗，而不论其结果是喜是悲，但可以慰藉的是，你总不枉在这世界上白活了一场。

D．习近平总书记提出建设“新丝绸之路经济带”和“２１世纪海上丝绸之路”的战略构想，这一构想，融通古今，连接中外，顺应和平、发展、共赢、合作的时代潮流。

5. 下列歌词中所用修辞手法不同于其他三项的一项是 (　　)

A. “就算整个世界被寂寞绑票，我也不会奔跑。”(吴青峰《小情歌》)

B. “这城市已摊开他孤独的地图，我怎么能找到你等我的地方。”(高晓松《模范情书》)

C. “孤独的花睁开流泪的眼，祈求时间不要去改变。”(卢庚戌《风花树》)

D. “爱上一匹野马，可我的家里没有草原。”(《董小姐》)

6．下面是古人诗词中描写月色的`句子，其中有一句与其他三句的感情基调不同，请指出（ ）

A．湖月照我影，送我至剡溪。 B．寒塘渡鹤影，冷月葬诗魂。

C．杨柳岸晓风残月 D．唯见江心秋月白

7．下列几点字解释错误的一项是

A．愿无伐善，无施劳 伐：夸耀 B．万物作焉而不为始 作：生长

C．晋侯饮赵盾酒 饮：喝酒 D．异乎三子者之撰 撰：才能

8．下列句子中加点词语的意义与现代汉语相同的一项是

A．依乎天理，批大郤，导大窾 B．少私寡欲，绝学无忧

C．不远千里而来 D． 董狐，古之良史也，书法不隐

9．下列各句的句式，与其他三项不同的一项是

A. 其我之谓也 B. 之二虫又何知

C. 竖子不足与谋 D. 句读之不知，惑之不解

10．阅读下面的短文，回答问题

安东每天独善其身，多读书，少说话，提高修养，净化心灵，经过一段时间，他问上帝，自己是否足够圣洁了。上帝对他说：“鞋匠康德比你更圣洁。”安东不服，来到康德的鞋店。他问：“你到底做了什么，让上帝认为你比我圣洁？”康德回答：“我也不知道，我只不过是一个鞋匠而已。每次修鞋的时候，我总是将它当作上帝的鞋子来修理……”安东对什么叫“圣洁”似乎若有所悟。

对画横线的“圣洁”，理解恰当的一项是

A. 所谓“圣洁”，就是把自身修养用于每一个人

B.所谓“圣洁”，就是认真做好自己的本职工作

C. 所谓“圣洁”，就是对待每一位顾客如同上帝

D. 所谓“圣洁”，就是认真做好哪怕卑贱的工作

11、下列各句中，语言表达得体的一句是　　　　　　 （ ）

A．老大爷远远看见我，遂放下赶鸭的竿子，拉起敞开的衣襟擦了擦额上的汗，笑眯眯地向我走来。

B．张楞与王玲结婚后生活一直都很艰难，现在他们有三个孩子，大的卖冰棒，二的拾破烂，三的满地爬。

生命里出现了“应该”这个词——你应该这样，你不应该那样……十八岁，当我离开它去杭州读书，发现，整个杭州城都是桂花，仿佛我走了三百六十公里，桂花树跟了我三百六十公里！

隔着三百六十公里，我问树：我想和你一样，和所有的植物一样，不离开土地，不张扬，不索取，不争夺，一生都保持植物般的优雅，可以吗？树没有回答。

很多年后，又来了一棵树。

是一棵幸福树。搬新办公室时，朋友送的。它真的是一棵树，而不是花草。它被两个花店的工人很费力地搬到十七楼。它长在一个很大的花缸里。花缸是粉紫色的，柔弱得似乎难以承受这么高一棵树。

我“应该”了几十年，终于达到了人生的某种“高度”：干活的地方，睡觉的地方，都离地百尺。像城市里无数人一样，离地越来越远。但我没想到树也搬到了楼上。

办公室朝北，整天没有一丝阳光。曾经有一天，我被一缕阳光晃了眼，百思不得其解，最后发现，是阳光被对面大楼的玻璃反射过来。这可怜的一丝阳光，细微得如蝴蝶的吻，在树叶上缓缓移动，叶子幸福得微微颤抖。树会怎么想呢？它的一生，估计要和我一起，永远禁锢在此，灯光，自来水，是它的阳光雨露，就像，方便面、快餐，经常是我的午餐。多么可怜。

奇怪的是，以灯光为生的幸福树，居然枝繁叶茂得不可思议。时时有缎子般的新叶，从树冠处一丛丛地钻出来。有时，出差回来，见它蔫蔫的，浇点水，又舒展了。它怎么这么逆来顺受呢？怎么这么像我呢？

终于，叶子的方向出卖了树的心。过一段时间，所有的枝叶都朝着窗口倾斜过去，像无数只伸向救命粥的手。绸缎一般的嫩叶，像婴儿的嘴唇，贪婪地找寻着乳汁的方向。树什么都没有说，却什么都说了——我渴望！我渴望阳光泥土的味道，雨水的味道，星辰的味道，早晨和黄昏的味道，蝴蝶和鸟的味道！

这棵树，永远也不会有鸟来筑巢。

十七楼的窗外，一阵乌云路过，雨水随后滴落，落不到树上。一阵风从窗口路过，试图摇动窗内的树枝，树一动不动。

风想，树不是这样子的，这是一棵假树。风会不会想，树边上那个女人，也是一个假人？

19．理解下列句子在文中的含义：（4分）

（1）如同一粒种子，被飞鸟衔来，又随意丢弃” (2分)

答：

（2）我应该了几十年，终于达到了人生的某种高度。（2分 ）

答：

20.在我的生活中都遇见了哪些树？这些树给我什么样的感悟？（3分）

答：

21．赏析画线的句子：风吹过来，树叶发出沙沙的响声，世界离我们十万八千里。（5分）

答：

22．请概括本文的主旨。结尾对展现这一主旨有什么作用？（5分）

答：

五、语言运用（2分）

23. 阅读下面的材料，拟写一副简短的对联，概述古人春游的情景。

《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中曾皙曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”

上联：呼朋引伴踏春去

下联：____________________________________

六、作文（30分）

24. 阅读下面两则材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

材料一：一个人玩魔方，世界纪录是7秒左右。假如6个人玩一个魔方，每个人负责转好一面，就有可能出现各自为政，转好一面，乱了五面的情况。

材料二：博鳌亚洲论坛2015年年会在海南博鳌举行。习近平主席在开幕式演讲中指出：“人类只有一个地球，各国共处一个世界。世界好，亚洲才能好；亚洲好，世界才能好。”

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。

高二期末答案

1. A．B．钻木取火(zuān） C 蒙蒙亮mēng靡靡之音（mǐ）D款识 (zhì)

2. C（ A纽扣 B经络 蜡黄 D及时雨）

3. D（融合：若干种事物互相渗透，合为一体；融汇：融合汇集。蓬勃向上：繁荣旺盛；朝气蓬勃：多形容人；关于：突出相关性；对于：强调针对性。图景：描述或想象中的景物；情景：具体场合的情形，景象。）

4．A.（ B．重复赘余，去掉“大家”。 C．项，否定失当，改正：你总不枉在这世界上活了一场D语序不对 和平、发展、合作、共赢 ）

5．D　比喻，其他为比拟

6．A7．C．给……喝酒8。C千里：古今意义一致，都表示路途遥远。

9．C 省略 其他宾语前置

10、 A.

11、 B（A“遂”是文言单音词，夹杂在白话文中间，语体色彩不协调，可改为“就”；C“从速交还”有命令口气，不符合“失物启事”的写作目的；D“它吞噬……大地！”一般用在书面语，用在口语交谈中不妥。

12．C 索求 ，索要

13．D 以：因为14．A．15．B

16（1）圣人不去考察存亡或贤明不肖这些结果本身，关键在于考察造成它们这样的原因

（2）如果柳下季认为这是岑鼎，那么我才愿意接受它

（3）君主贤明原来要受到这样的苦啊！

17.（1）远近结合（1分）；近处，一阵秋雨过后，萋萋的野草又呈现出一片碧青色；抬眼远望，但见远山一片青翠，山顶正积着一层如棉絮般的白色晴云（1分）；借秋雨后的凄清，流露的是凄苦之情（1分）。

（2）以景结情，通过秋风萧瑟，荻花遍开的苍凉景象，抒发了无穷无尽的凄凉乡思。（每点1分）

（3）D用典

18.（1）多于在庾之粟粒 2.鹿门月照开烟树 3.老鱼跳波瘦蛟舞 4。熊咆龙吟殷岩泉

5.天涯霜雪霁寒宵 6.吞声踯躅不敢言 7.东篱把酒黄昏后 8。玉簪螺髻

19. （1）用了比喻的修辞，生动形象地写出了作为江南婴儿的我出生的自然、随意。

（2） “应该”指我顺应世俗的眼光追求了几十年，“人生的某种高度”是说“我”终于拥有了符合世俗眼光的职位和地位。

20 ①遇见棕榈树，我明白应坚持本心，拥有纯真的生命状态。（1分）

②遇见桂花树，我明白应该长大，去追求人生的高度。（1分）

③遇见幸福树，我明白应该回归自然，向往自由。（1分）

21，以 拟声词写出了树叶对风的呼应，表明了我和树叶相依为命的精神联系；（1分）②以声衬静，写出了环境的安宁静谧；（2分）③以夸张手法，写出我和树自成世界，与外界相距遥远。（2分）

22.文章通过写我与树相遇的所见所感，表达了我对自然、原始、纯真生命状态的赞美和向往之情。（2分）

结尾运用拟人的手法，以风对树与人的真假的质疑思考，表明作者对生命状态的思考，揭示中心，引导读者对真实的生命状态的认识。（3分）

23. 下联：戏水沐风咏歌回。